「新住民看社造」是由屏東縣政府主持，學熙堂文化資訊社製播的節目。本節目第一季共有六集，邀請屏東縣新住民朋友一起討論新住民現象與問題。 #屏東縣政府文化處 #學熙堂文化資訊社 #屏東縣新住民社造培力計畫
Podcast
6 episodes
2023-11-28
「立足台灣展望世界的新台灣之子」-郭銘佑
留言告訴我你2016年，台灣總統蔡英文提出「新南向政策」，讓「東南亞熱」持續延燒。當年低素質的「新台灣之子」，搭著新南向順風車，搖身一變為「佈局東南亞的小尖兵」。新二代的語言和文化優勢突然被放大，不少海外培力計畫、新二代優勢論壇等活動，如雨後春筍般浮現。108學年度，教育部更在12年國教，增設新住民語文教學，讓新二代可以學習「媽媽的語言」。 如今新二代就學人數，在過去6年間，有逐漸增加趨勢。根據2020年教育部統計，新二代學生共30.5萬人，佔全體學生7.3%。其中，父母來自中國大陸地區佔最大宗（43.9%），東南亞國家中則以越南（35.5%）、印尼（9.1%）為多。 民眾對新二代有著既定印象，推斷父母大多為弱勢，會影響其學習、社群表現，然而2018年師大教育心理與輔導學系教授陳學志所帶領的團隊，研究全國超過6000名新二代與一般中學生，發現新二代雖在生活適應與學業表現較弱，但創意能力及創造力則優於其他學生。 研究團隊證實，由於他們從小接觸跨國文化，較願意思索新觀點、挑戰現況，也比較會以開放、多元的心態看待其他族群及事物。 新二代在台人口已超過50萬人，也有人開始從政。就像美國前總統歐巴馬，是美國與非洲裔黑人的後代，說不定未來的台灣總統，也可能是新二代對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cln358jin00ye01ze1zkc7olx/comments
2023-11-21
第五集: 「來自大山草原的社區藝術家」--林峰
林峰老師，這次以「蒙古藝術的社區游牧-走進社區.便是青青草原」為題，繼續他在屏東社區的文化行旅。近幾年來林峰老師持續以深入淺出的方式在屏東的各社區介紹蒙古文化。對於海島的台灣來說，蒙古是一個距離快要3000公里外的地區，蒙古所有的大漠與草原景色也是台灣所沒有，而蒙古悠遠的文化底蘊也是台灣較為少見。每次分享會林峰老師除了會帶蒙古的文物外，也會讓分享蒙古美食，再搭配林峰老師幽默的口吻與影片的撥放，在在都讓現在參與的民眾沉浸在蒙古文化的氛圍中。而且林峰老師也會將其藝術作品與現場的民眾分享，讓社區民眾可以享受到藝術的簡約與實際。 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cln358jin00ye01ze1zkc7olx/comments
2023-11-15
第四集: 「從移工通譯走到新住民社造的道路」-蘇玉英
蘇玉英是越南華裔，20歲時嫁到台灣的屏東。她回想，雖然自己在越南有念到高中，但當時台灣的政府沒有採認她的學歷，在家人的鼓勵下，她從屏東的國小開始念起，一直讀到屏東科技大學，目前在屏東縣新移民家庭服務中心擔任通譯。 蘇玉英說，她曾經參與教育部的「火炬計畫」，在學校教新住民第二代學習越南語，但她發現年輕孩子不願學母語，很大的原因是家人覺得沒用，甚至不認同孩子母親們的文化，因此，她決定把越語教學深耕社區，並安排越南美食、童玩DIY等課程，讓更多民眾認識越南文化，並協助新住民的孩子對媽媽產生認同。希望透過對新住民的輔導培力及實務操作，讓新住民的故事自己說自己做自己執行，藉以展現自己的生命故事及母國文化特色，並為居住社區注入新的文化元素或營造創新生活特色。 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cln358jin00ye01ze1zkc7olx/comments
2023-11-28
「立足台灣展望世界的新台灣之子」-郭銘佑
留言告訴我你2016年，台灣總統蔡英文提出「新南向政策」，讓「東南亞熱」持續延燒。當年低素質的「新台灣之子」，搭著新南向順風車，搖身一變為「佈局東南亞的小尖兵」。新二代的語言和文化優勢突然被放大，不少海外培力計畫、新二代優勢論壇等活動，如雨後春筍般浮現。108學年度，教育部更在12年國教，增設新住民語文教學，讓新二代可以學習「媽媽的語言」。 如今新二代就學人數，在過去6年間，有逐漸增加趨勢。根據2020年教育部統計，新二代學生共30.5萬人，佔全體學生7.3%。其中，父母來自中國大陸地區佔最大宗（43.9%），東南亞國家中則以越南（35.5%）、印尼（9.1%）為多。 民眾對新二代有著既定印象，推斷父母大多為弱勢，會影響其學習、社群表現，然而2018年師大教育心理與輔導學系教授陳學志所帶領的團隊，研究全國超過6000名新二代與一般中學生，發現新二代雖在生活適應與學業表現較弱，但創意能力及創造力則優於其他學生。 研究團隊證實，由於他們從小接觸跨國文化，較願意思索新觀點、挑戰現況，也比較會以開放、多元的心態看待其他族群及事物。 新二代在台人口已超過50萬人，也有人開始從政。就像美國前總統歐巴馬，是美國與非洲裔黑人的後代，說不定未來的台灣總統，也可能是新二代對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cln358jin00ye01ze1zkc7olx/comments
2023-11-21
第五集: 「來自大山草原的社區藝術家」--林峰
林峰老師，這次以「蒙古藝術的社區游牧-走進社區.便是青青草原」為題，繼續他在屏東社區的文化行旅。近幾年來林峰老師持續以深入淺出的方式在屏東的各社區介紹蒙古文化。對於海島的台灣來說，蒙古是一個距離快要3000公里外的地區，蒙古所有的大漠與草原景色也是台灣所沒有，而蒙古悠遠的文化底蘊也是台灣較為少見。每次分享會林峰老師除了會帶蒙古的文物外，也會讓分享蒙古美食，再搭配林峰老師幽默的口吻與影片的撥放，在在都讓現在參與的民眾沉浸在蒙古文化的氛圍中。而且林峰老師也會將其藝術作品與現場的民眾分享，讓社區民眾可以享受到藝術的簡約與實際。 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cln358jin00ye01ze1zkc7olx/comments
2023-11-15
第四集: 「從移工通譯走到新住民社造的道路」-蘇玉英
蘇玉英是越南華裔，20歲時嫁到台灣的屏東。她回想，雖然自己在越南有念到高中，但當時台灣的政府沒有採認她的學歷，在家人的鼓勵下，她從屏東的國小開始念起，一直讀到屏東科技大學，目前在屏東縣新移民家庭服務中心擔任通譯。 蘇玉英說，她曾經參與教育部的「火炬計畫」，在學校教新住民第二代學習越南語，但她發現年輕孩子不願學母語，很大的原因是家人覺得沒用，甚至不認同孩子母親們的文化，因此，她決定把越語教學深耕社區，並安排越南美食、童玩DIY等課程，讓更多民眾認識越南文化，並協助新住民的孩子對媽媽產生認同。希望透過對新住民的輔導培力及實務操作，讓新住民的故事自己說自己做自己執行，藉以展現自己的生命故事及母國文化特色，並為居住社區注入新的文化元素或營造創新生活特色。 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cln358jin00ye01ze1zkc7olx/comments